Terapia logopedyczna
Terapia logopedyczna to specyficzne, zamierzone
oddziaływania ukierunkowane na usunięcie wszelkich
zakłóceń procesu porozumiewania się,
gdyż ostatnie badania wykonane przez Uniwersytet
Śląski wskazują, że 40 proc. polskich sześciolatków
ma kłopoty z prawidłowym wymawianiem
głosek. Ponad połowa uczniów pierwszych trzech klas
szkoły podstawowej wypowiada się niewyraźnie,
krzykliwie lub zbyt cicho. To dwukrotnie więcej
niż przed dwudziestu laty! Za kilka lat większość
dzieci mających wady wymowy będzie miała kłopoty ze
znalezieniem atrakcyjnej pracy, jeśli nikt z nimi
nie będzie pracował nad poprawą wysławiania się. I
dlatego tak ważna jest terapia logopedyczna.
|
Oddziaływania
terapeutyczne mają na celu:
a) usuwanie zaburzeń mowy;
b) przywracanie mowy w przypadku jej utraty;
c) nauczanie mowy, która się nie wykształciła;
d) wypracowanie odpowiedniego poziomu sprawności
językowej zarówno w mowie jak i w piśmie.
Czas trwania terapii uzależniony jest:
a) od wieku dziecka (im wcześniej zaczynamy, tym
szybciej osiągamy sukces);
b) stopnia złożoności wady;
c) indywidualnych cech psychofizycznych dziecka;
d) współdziałania z domem rodzinnym (dziecko powinno
zalecony materiał wykonywać w domu), nauczycielami, a
także ortodontą, laryngologiem,
audiologiem czy neurologiem .
|
| |
Terapią
logopedyczną w naszej szkole objęto czterdzieścioro
dwoje uczniów, każdy z nich ma ułożony indywidualny
program terapii, w zależności od
rodzaju zaburzenia, wieku i możliwości psychofizycznych.
Staram się, aby w gabinecie panowała spokojna, domowa
atmosfera. Chciałabym, aby dzieci czuły się tu dobrze,
bez obaw ćwiczyły i uczyły się
prawidłowej wymowy najczęściej poprzez zabawę.
Dążę do tego, żeby spotkania były przyjemnością, a
nie kojarzyły się z kolejną wizytą u specjalisty.
Z doświadczenia wiem, że taki system ułatwia kontakt z
dzieckiem, a przede wszystkim przyspiesza terapię i
polepsza jej skuteczność.
Zajęcia odbywają się raz w
tygodniu i trwają do 25 minut w zależności od
możliwości indywidualnych dziecka.
|
 |
W
terapii logopedycznej wykorzystuję:
- ćwiczenia usprawniające motorykę i kinestezję
aparatu artykulacyjnego,
- ćwiczenia oddechowe , fonacyjne i artykulacyjne,
- ćwiczenia słuchu fonemowego,
- logorytmikę,
- masaż Castillo Moralesa,
- kinezjologię edukacyjną - gimnastykę mózgu,
- ergoterapię,
- relaksację,
- terapię ruchowa połączoną z zabawą,
- ćwiczenia ortograficzne.
|
 |
| |
Ćwiczenia
te w istotny sposób podnoszą atrakcyjność żmudnych
ćwiczeń logopedycznych
|
|
